Le tour du monde en 180 jours
L'Italie
L'avant-dernier pays de notre voyage autour du monde est l'Italie. Les enfants y connaissent déjà beaucoup de choses, surtout en ce qui concerne la nourriture. Alors, encore une fois, nous faisons appel aux connaissances antérieures des élèves.
Le théâtre
Les marionnettes
Le théâtre de marionnettes est sûrement le type de théâtre le plus connu des enfants.
La classe sera divisée en petits groupe de 4 ou de 5 enfants qui inventeront leurs petites scénettes.
Ils pourront ensuite se pratiquer avec le théâtre en vue du spectacle final.
La danse
La tarantella
La Tarantella est une danse traditionnelle de l'Italie qui se danse lors du Festival de la Tarantelle, Elle se danse deux par deux en courant.
Nous vous suggérons de pratiquer cette activité dans le gymnase de l'école afin d'avoir assez d'espace et d'y être à l'aise. Pratiquez-la souvent, vous serez prêts pour le spectacle !
La recette
La pizza
La pizza est une recette traditionnelle de l'italie. De plus, elle se modifie facilement en fonction des diverses allergies qu'il peut y avoir dans la classe.
Finalement, nous vous proposons de la cuisiner avec les élèves, car cela permet de développer la conscience scientifique et permet d'initier les enfants aux mathématiques.
Les aromates
La dégustation
Comme autre activité, nous vous proposons une dégustation de mets typiquement italiens. Cela permet aux élèves de découvrir de nouveaux produits et de développer du vocabulaire. Pour l'italie, nous avons choisi certains aromates comme le persil, l'ail, le sel, le poivre et la ciboulette
Déroulement de l'activité:
1. Quelques jours avant l'activité, faites une introduction aux différentes saveurs que l'on peut goûter en mangeant (salé, sucré, acide, amer) ainsi que les différentes textures (mou, dur, croustillant, collant, liquide, solide). De plus, vous pourriez construire une affiche aide-mémoire avec vos élèves.
2. Préparez tous les aliments et mettez-les dans des assiettes de couleurs différentes et recouvrez-les de papier d'aluminium.
3. Utiliser une roulette permettant de faire un choix parmi les différentes couleurs (vous pouvez aussi vous en fabriquer une).
4. Invitez les enfants à tourner la roulette chacun leur tour et à déguster à l'aveugle l'aliment ainsi obtenu.
5. Par la suite, invitez-le à le décrire aux autres enfants selon les caractéristiques vues précédemment et qui sont sur l'affiche.
Les métiers
Quels sont les métiers différents d'ici
Les enfants font des recherches, à l'aide de leur famille, sur les métiers de ce pays. Par la suite, nous vous proposons de faire un retour en classe sur leurs différentes découvertes. Ensuite, vous pourriez faire une affiche sur les métiers que l'on ne retrouve pas au Canda. Finalement, vous pourriez comparer les deux affiches entre elles.
Les instruments de musique de l'Italie
La musique
Pour introduire cette activité, nous vous suggérons de présenter une vidéo contenant les divers instruments du pays visité. Par la suite, à l'aide de l'enseignante de musique, vous pourriez présenter les différents instruments contenus dans la musique.
Pour clore cette activité, vous pourriez, d'un cerceau et de tissus, fabriquer des tambourines.
les livres
Coin lecture
Grâce au projet Maison de la famille Valoise sur les valises de livres, nous avons pu trouver différentes valises ayant pour thème le voyage, les spectacles et le théâtre. Il serait intéressant d'inclure ces valises dans la classe, afin que les enfants aient accès à plusieurs types d'albums.
la langue italienne
Le système d'écriture
Dans cette activité, vous pourriez présenter l'alphabet utilisé en italien et écrire des mots courants. Il serait pertinent de faire remarquer les ressemblances et les différences avec la langue française. De plus, vous pourriez, à chaque nouvelle activité (musique, théâtre, etc.), écrire les mots au tableau afin que les enfants commencent à développer leur connaissance en lien avec l'écriture.
Le tampon du pays
Le passeport
Dans la section à la fin du passeport, l'enfant est invité à dessiner un sigle représentant le pays visité. Chaque enfant fait son propre dessin. Il peut, par la suite, le présenter aux autres enfants de la classe. Cela permet à l'enseignante de vérifier la compréhension des différents concepts rattachés à ce pays.
Le spectacle
La représentation de ce qu'ils ont appris
Chaque enfant peut choisir s'il veut présenter la danse ou la pièce de théâtre. Tous les enfants doivent, par contre, chanter la chanson-thème avec le couplet inventé en classe.
La représentation se fait devant les parents.