
Le tour du monde en 180 jours
Les États-Unis d'Amérique
Les États-Unis sont le pays voisin du Canada. En visitant cette contrée en deuxième, on permet aux élèves de renforcir leurs connaissances sur le Canada, car les deux cultures sont semblables. Cependant, il y a assez de différences pour permettre aux enfants de bien comprendre en quoi la culture américaine est différente de celle du Canada.
Le théâtre muet
Le théâtre
Le théâtre muet rappelle le cinéma muet des années 1930 aux États-Unis. Nous avons choisi ce type de théâtre afin de faire comprendre aux enfants que l'on peut s'exprimer aussi bien avec notre corps que l'on le fait avec notre bouche.
En équipe de 4-5, les enfants créeraient des petites scénettes en utilisant que leur corps pour parler. Cela permettra aux enfants de découvrir tout ce que leur corps peut faire ainsi que l'importance de l'expressivité de leur visage.
Le running set
La danse
Le running set est une danse traditionnelle des États-Unis. Il se danse deux par deux en courant.
Nous vous suggérons de pratiquer cette activité dans le gymnase de l'école afin d'avoir assez d'espace et d'y être à l'aise. Pratiquez-la souvent, vous serez prêts pour le spectacle!
La chanson en lien avec le pays
La chanson-thème
Afin d'intégrer les apprentissages faits tout au long de la visite de ce pays, nous vous proposons de créer un couplet pour remplacer un de ceux de la chanson-thème, . Cette chanson peut aussi faire office de chant de rassemblement dans la classe.
Fabrication des accessoires
Les accessoires
En ateliers libres, les enfants pourront être invités à créer et à confectionner les différents accessoires et décors nécessaires à leur scénette. Cela peut être aussi divers élément de décorations liés aux États-Unis.
La recette
La tarte aux pommes
L'apple pie, est une recette traditionnelle des États-Unis.
Finalement, nous vous proposons de la cuisiner avec les élèves, car cela permet de développer la conscience scientifique et permet d'initier les enfants aux mathématiques.
Les métiers
Quels sont les métiers typiques?
Les enfants font des recherches, à l'aide de leur famille, sur les métiers de ce pays. Par la suite, nous vous proposons de faire un retour en classe sur leurs différentes découvertes. Ensuite, vous pourriez faire une affiche sur les métiers que l'on ne retrouve pas au Canda. Finalement, vous pourriez comparer les deux affiches entre elles.
La musique
Quels sont les instruments d'ici
Pour introduire cette activité, nous vous suggérons de présenter une vidéo contenant les divers instruments du pays visité. Par la suite, à l'aide de l'enseignante de musique, vous pourriez présenter les différents instruments contenus dans la musique.
Vous pourriez présenter aussi différents types de musique originaire des États-Unis comme le blues, le jazz et le country.
des livres, toujours plus de livres
Coin lecture
Grâce au projet Maison de la famille Valoise sur les valises de livres, nous avons pu trouver différentes valises ayant pour thème le voyage, les spectacles et le théâtre. Il serait intéressant d'inclure ces valises dans la classe, afin que les enfants aient accès à plusieurs types d'albums.
Ah! l'anglais
Comment écrivent-ils?
Dans cette activité, vous pourriez présenter l'alphabet utilisé en anglais et écrire des mots courants. Vous pourriez faire appel à l'enseignante en anglais de l'école pour qu'elle puisse vous aider. De plus, vous pourriez, à chaque nouvelle activité (musique, théâtre, etc.), écrire les mots au tableau afin que les enfants commencent à développer leur connaissance en lien avec l'écriture.
Le tampon du pays
Le passeport
Dans la section à la fin du passeport, l'enfant est invité à dessiner un sigle représentant le pays visité. Chaque enfant fait son propre dessin. Il peut, par la suite, le présenter aux autres enfants de la classe. Cela permet à l'enseignante de vérifier la compréhension des différents concepts rattachés à ce pays.
démonstration de ce qu'ils ont appris
Le spectacle
Chaque enfant peut choisir s'il veut présenter la danse ou la pièce de théâtre. Tous les enfants doivent, par contre, chanter la chanson-thème avec le couplet inventé en classe.
La représentation se fait devant les parents.